Bireylerin var olan potansiyelini ortaya çıkarmayı hedefler. Özel derslerde karşılaşılan potansiyelin kullanılamaması probleminin üzerine gidilerek bu durumda kişiler kendi potansiyelini geliştirirler. Öğrencilerin özgüveni artar. Performanslar pozitif yönde ilerler ve verimli bir zihne sahip olurlar. Geleceklerine yönelik hedeflerin belirlenmesiyle hayat kalitelileri arttırılır. Zaman yönetiminin ne olduğunu kavrar ve bunu sürekli olarak uygular. Öğrenciler bu süreç sayesinde hayatın bir anlama sahip olduğunu öğrenir ve hayatını bu şekilde anlamlandırır. Ayrıca tüm bu gelişmeler bireyin sosyal hayatını da pozitif mana da etkiler.

Öğrencilerin kendi hayatlarında ilerlemesi, belli konularda başarılar elde etmesi bu koçluk sürecinde sağlanır. Böylelikle sürekli olarak gelişim içerisinde olan bir öğrenci ortaya çıkar. Öğrenci öğrenerek, kendine uygun olan öğrenme yöntemi seyreder ve oldukça yüksek bir motivasyonla derslerine odaklanır. Eğitim koçu öğrencinin bu süreçte başarılı olmasına yardımcı olur ve ona inandığını söyleyip tam destek olur. Ayrıca inanç ve motivasyonun azaldığını gördüğü konularda olumlu bir bakış açısıyla ona müdahale eder ve yoluna devam etmesini sağlar.
Eğitim Koçu doğru sorularla öğrencilerin kendini sorgulamasına ve bir hedef koymasına şu sorularla yardımcı olur; Ne istiyorum? Ne yapabilirim? Hedeflerim ne? Zayıf ve güçlü yanlarım neler? Nereden başlayacağım? Kendime güvenim ne kadar? Hangi mesleği istiyorum? İşimi severek yapabilecek miyim? Sorumluluklarımı biliyor muyum? Gibi soruları öğrencilerin kendine sormasını sağlar ve öğrenciler bunu araştırırlar.

Koçluk Süreci

Eğitim koçu özel dersler alan ve dersler esnasında eğitim koçluğu gereksinimi olan öğrenciler ve veliler ile tanışma toplantısı yapar. Süreç hakkında detaylı bilgiler verilir. Koçluk sözleşmesi imzalanır. Sözleşmenin 2 nüshası aile ve öğretmende kalır.